引入：三个"不一样"
① 音调 PITCH
女同学尖细 / 男同学低沉 → 振动快慢？
② 响度 LOUDNESS
轻敲鼓 / 重敲鼓 → 振动幅度？远近？
③ 音色 TIMBRE
钢琴 vs 笛子 → 波形形状？材料结构？
📎 本课工具：钢尺伸出三档 · 实时示波器 · 鼓面弹球 + 距离滑块 · 8 乐器辨识 · 辨析门诊 8 题。
🎵 知识点一 · 音调（Pitch）：频率高低
伸出越短 → 振动越快 → 音调越高。频率单位：赫兹（Hz），每秒振动次数。人耳听觉：20 Hz ~ 20000 Hz。
📏 钢尺伸出实验（8 cm / 12 cm / 16 cm）
次声波 < 20 Hz
大象交流、地震海啸前兆；人耳听不见，可感知。
可听声 20~20000 Hz
人耳敏感区间 1000~4000 Hz；语音集中 80~1200 Hz。
超声波 > 20000 Hz
蝙蝠/海豚导航、B超、清洗眼镜、金属探伤。
🎞 互动实验 A · 实时示波器（疏密=音调，高低=振幅）
频率 128 / 256 / 512 / 1024 Hz → 疏密程度（波数/屏）；振幅 0.2~1.0 → 波形高度（不影响疏密）。
💡 重点：频率决定音调（疏密），振幅决定响度（高低）。这两个量互相独立。
💥 知识点二 · 响度（Loudness）：振幅 + 距离
因素 ① 振幅 AMP
敲力大 → 振幅大 → 响度大。
因素 ② 距离 DIST
距离 r 加倍 → 强度 I → 原来的 1/4。
因素 ③ 分散 FOCUS
听诊器/喇叭筒：减小分散，人耳处响度↑。
🎺 听诊器原理卡
❌ 不是增大心脏的振幅（你不能让心脏跳更大力）。
✅ 是减小声音的分散 → 沿管子集中 → 人耳处响度↑。
📣 喇叭筒 / 喊话器
同样原理：不改变声源振幅，只改变传播的发散角 → 集中能量到前方。
🥁 互动实验 B · 鼓面弹球 + 距离衰减曲线
左：敲力 3 档 → 小球跳起高度；右：距离滑块 1~16 m → 响度 dB + 强度衰减曲线。
① 鼓面弹球（振幅实验）
② 距离衰减 I ∝ 1/r²
🎻 知识点三 · 音色（Timbre）：波形 = 材料 + 结构
音叉 · 正弦 PURE
干净单频 · 标准声源。
钢琴 · 复波 HARMONIC
基波 + 多倍谐波 → 饱满。
笛子 · 尖峰 AIR
气柱振动 + 高频峰 → 清亮。
🎵 乐器辨识 8 选（点按钮 → 示波器切波形 + 显示家族）
🎵 音叉（标准声源）
家族：标准校准 / 纯正弦
基频：440 Hz · A4
谐波数：1（纯基波）
辨识度：★★★★★ 纯净无杂质
✅ 辨析门诊 · 8 道高频错题
⚠ 点击选项作答，立即红/绿判。必考坑三句："高声语=响度 / 脆如银铃=音调 / 悦耳动听=音色"。
🎯 三口诀 + 三坑提醒 + 下节预告
音调高低看频率 · 伸出越短音调高 · 20 到 2 万可听声 · 超次听不见还是声
响度大小看振幅 · 距离越远越听轻 · 距离加倍四分一 · 听诊减散不增振
音色不同看波形 · 材料结构定音形 · 弦管打击各有样 · 闻其声便知其人
⚠ 坑三记：① "高声语" = 响度，不是音调；② "脆如银铃" = 音调；③ "悦耳动听" = 音色。
⏭ 下节课 预告：第二章 第3节《声的利用》—— B超成像、超声波清洗眼镜、倒车雷达、蝙蝠回声定位。声音还能做什么？下节课大开眼界。